前段时间，某广告讲述父母凌晨从床上爬起来，手把手教海外留学的儿子如何做一道西红柿炒鸡蛋家常菜引发热议。观众在唏嘘学生缺乏独立生活能力的同时，也感慨着千万颗相同的“儿行千里母担忧”的父母心。
影视资料（截取自网络）
尤其是当低龄留学成趋势，很多家庭面对 “是否将孩子送出国”的同时，也担忧自家的宝贝能否适应寄宿生活。因对孩子海外“寄宿”生活的不了解，家长们多少会担心：孩子的生活、健康、安全等能否得到保障？人际交往会不会出现问题？
其实，欧美学校的寄宿历史源远流长，成熟的寄宿体制与完善的配套设施能帮助孩子快速成长。历史上从寄宿教育走出的名人俊杰不乏少数：国人所熟知的宋氏三姐妹中，宋蔼玲5岁寄宿，宋美龄被母亲送出国时也还不到10岁。此外，丘吉尔、诺贝尔文学奖得主吉卜林、小说家奥威尔等同样接受过寄宿教育。
欧美寄宿制教育由来已久
寄宿学校人才辈出，是否一定程度上反映了寄宿制的独特教育环境有助于培养精英特质？确实如此，秉承百年悠久寄宿历史的美国名校——嘉德圣玛丽森林城市国际学校（SSM-FC）校长格雷汉·甘博先生就指出：寄宿不仅仅是一种上学的方式，还是一种独立生活的经历。在独立的环境下学习也是教育的一部分。离开父母独立生活，能够帮助培养独立性格、适应能力、自律性，这些特质会在学生进入大学之后帮助到他们。
校长甘博先生现场指导学生
那么，传统的美式寄宿制学校环境与生活氛围是怎样的呢？寄宿制教育如何造就精英素质？
时间充裕＋设施齐全 ＋学术+兴趣＋全方位均衡发展
全天寄宿所带来的充裕时间，有利于学校提供最广泛和最全面的教育。嘉德圣玛丽森林城市国际学校统筹规划学生寄宿生活，合理安排作业与特长、学习与娱乐、个人安排和群体活动等时间，同时为学生提供完善的设施，实现学生的全方位均衡发展。
SSM学校设施实景参考图
其中，嘉德圣玛丽学校的WeCreate®是一栋两层楼高的定制工作室，是一个帮助学生实现个人兴趣的空间。工作室可实现视频编辑、灯光和动画、写作、时尚设计、图像设计、电子设计、建筑设计、音乐编辑和录制、数码摄影等学术探索。同时，学校也为低龄儿童专门打造了三个迷人的游乐场，提供安全和激励的空间让孩子玩耍嬉戏。
SSM-FC艺术中心效果图
当然，学校内设有一间健康诊所，并由一群经验丰富的资深护理人员管理。奥林匹克规模的游泳池和运动场也有利于促进学生的健康生活方式。此外，学校还提供家长查询入口，家长可以登录学校的内联网以查看孩子的学习与活动计划，为亲情沟通增添更多丰富话题。
公寓式环境＋培养独立生活能力＋自律、自尊与自信
想家是不可避免的，但通过优质的寄宿环境为学生量身打造“第二个家”，或许能缓解学生的思家情绪并让他们更独立。校长甘博先生透露，嘉德圣玛丽森林城市国际学校的宿舍以一种有趣的方式分布，要求孩子对自己负责，合理分配时间，有益于培养孩子自律与自尊的特质。
SSM-FC儿童学习中心效果图
学生宿舍是一栋栋公寓大楼。每个公寓大楼中有“小单元”，每个小单元能容纳3到6位学生。他们将有睡觉的房间和学习生活的房间，还有独立的浴室和洗衣房。在公寓大楼的每一层，都有2-3间供老师居住的房间。所以每一层将有多位生活老师照顾学生起居，监管辐射的范围是非常广的。同时，学校也会聘请老师为学生提供精神等方面的辅导，共同呵护孩子自信成长。
跨文化交友社区＋助长社交能力＋ 表达、团队协作与领导力
中国学生往往不习惯在公共场合发表意见。事实上，无论是大学课堂还是未来工作场景，都时常需要在众人面前演讲的能力。嘉德圣玛丽森林城市国际学校除了沿用鼓励学生自由表达的“小班式”美式教育，还致力于构建跨文化寄宿环境，建立让来自不同背景的寄宿学生积极参与共享全球性学习社区。
国际化交友圈打造
与此同时，学校关注学生的课余活动。校长甘博先生透露，学校将组织周末出行，学生可以去购物、看电影、打保龄球、去餐馆等，学校确保他们有机会去社交，寻找乐趣和做想做的事。与不同生活背景的人分享离家的经历，将有助孩子建立坚固友谊。而每一次团体活动，也将有益于孩子团队协作能力和团队领导力的培养。
嘉德圣玛丽森林城市国际学校秉承百年悠久寄宿学校历史，为新加坡旁森林城市带来美国传统寄宿制教育，致力于培养孩子应对未来瞬息万变的世界的能力，成为二十一世纪复合型人才。
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